El CDR la Safor posa en marxa un programa sobre la gestió de la convivència i la diversitat cultural als centres educatius

El CDR la Safor posa en marxa un programa sobre la gestió de la convivència i la diversitat cultural als centres educatius

El CDR la Safor ha començat els tallers per gestionar la convivència i la diversitat cultural en la comunitat educativa de l’escola FP la Safor, és a dir, dirigit a l’alumnat, famílies i professorat. Aquest programa està subvencionat per la Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives.

Els objectius són sensibilitzar i treballar amb tota la comunitat educativa la necessitat de potenciar el diàleg, l’educació amb valors i la cultura de la pau i la no-violència per resoldre conflictes. També es pretén millorar la comunicació per millorar les relacions interpersonals.

La mediadora Sandra Souto, professional del CDR la Safor, ha començat aquest programa amb l’alumnat de l’FP Safor, amb el qual es treballa com resoldre els conflictes de manera positiva amb mediació i amb la cultura de la pau. Més avant, hi haurà xarrades-taller amb les famílies per combatre l’assetjament escolar i els estereotips. I amb el professorat es treballaran les habilitats de comunicació.

Anuncis
L’escola FP la Safor i el CDR organitzen xarrades sobre la gestió de conflictes dins l’aula amb l’alumnat

L’escola FP la Safor i el CDR organitzen xarrades sobre la gestió de conflictes dins l’aula amb l’alumnat

L’escola FP la Safor i el CDR la Safor han posat en marxa una sèrie de xarrades amb l’alumnat sobre la gestió de conflictes a les aules. L’objectiu és començar a treballar la redacció del Pla de convivència dins l’aula.

conflictes-web

Sandra Souto i Maria Gaspar, tècniques del CDR la Safor, expliquen les maneres d’evitar que el conflicte derive en violència. Aleshores, s’analitzen les causes del conflicte, els protagonistes, el context on es produeix i les maneres d’afrontar-lo. La mediació pot ser una bona ferramenta per gestionar els conflictes al centre.

La mediació és diàleg, que es realitza entre les parts i amb la implicació d’una tercera persona que facilita l’entesa.

El CDR la Safor fa mediació educativa a l’IES Vall de la Safor de Vilallonga

El CDR la Safor fa mediació educativa a l’IES Vall de la Safor de Vilallonga

El Centre de Desenvolupament Rural la Safor ha iniciat un nou programa de mediació educativa a l’institut Vall de la Safor de Vilallonga per treballar les habilitats socials de l’alumnat i gestionar els possibles conflictes.

A més, Sandra Luz i Maria Gaspar, les mediadores del CDR, fan xarrades als primers cursos d’ESO sobre cooperació, emocions i participació democràtica. L’0bjectiu és millorar les relacions interpersonals de l’alumnat i resoldre conflictes des de la mediació.

mediació escolar

El CDR la Safor participa amb “El tercer costat” per a resoldre conflictes des de la col·laboració

El CDR la Safor participa amb “El tercer costat” per a resoldre conflictes des de la col·laboració

L’associació intercultural Midrashic, l’associació de Mediadors d’Alacant i el Centre de Desenvolupament Rural la Safor han posat en pràctica un programa de resolució de conflictes anomenat “El tercer costat”, entre els joves i les persones majors de la comarca.

IMG_20140526_103150193_HDR (2)

Què és el tercer costat? En un conflicte sempre hi ha dues parts afectades, però en la majoria del casos també afecta de manera indirecta l’entorn familiar i/o laboral. Aleshores, les persones implicades indirectament, però afectades, poden col·laborar a previndre, resoldre o apaivagar els conflictes. “Tots som tercer costat, tots podem construir ponts, oferir solucions i curar ferides quan hi ha dues parts enfrontades”.

Aquest programa de mediació s’ha posat en pràctica, a través de tallers, al centre de Formació Professional la Safor i a les persones majors de Vilallonga, Potries, Almoines, Simat, Beniarjó, Benirredrà i Bellreguard.

Els taller han consistit en què les persones participants prenguen consciència poden ajudar a mantindre una millor convivència i poden previndre conflictes socials, familiars o laborals. L’objectiu final del tercer costat és millorar la qualitat de vida de les parts implicades en un conflictes i, al mateix temps, de l’entorn.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

El CDR la Safor ensenya a resoldre conflictes a l’alumnat de l’FP la Safor

El CDR la Safor ensenya a resoldre conflictes a l’alumnat de l’FP la Safor

El Centre de Desenvolupament de la Safor, per mitjà de la seua coordinadora Blanca Llorca, ha impartit un taller de resolució de conflictes a través la mediació a l’alumnat de l’FP la Safor de Beniarjó.

El taller ha tingut dues parts. En una primera sessió teòrica s’ha explicat el concepte de conflicte i mètodes de resolució. En la segona sessió pràctica, l’alumnat ha escenificat casos reals de conflicte i ha buscat la manera de resoldre’ls a través de la mediació. L’alumnat ha fet el paper de professor-alumne, pare-fill i alumne-alumne.

Fotografia: Alumnat del PQPI de l’FP la Safor de Beniarjó.